"I dati ribadiscono e sottolineano ancora una volta come il successo scolastico, anche in termini di apprendimenti e competenze, è strettamente connesso alle condizioni socio-economiche della famiglia. La nostra scuola non riesce a rompere la continuità con l'eredità che ciascun alunno si porta dietro. Siamo ancora in presenza di una scuola nella quale se sei figlio di operaio la normalità è che resti operaio".
Beppe Fioroni, ministro dell'Istruzione, Italia 2006.
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